Más del 50 % de estudiantes de colegios bilingües reprueba matemáticas y redacción en examen de admisión del INTEC
El rector del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), Arturo del Villar, calificó de «alarmante» lo que está sucediendo con estudiantes provenientes de colegios bilingüe de clase media, que más de la mitad de los que toman la prueba de admisión en esa academia, no aprueban las asignaturas matemáticas y redacción.
El rector de una de las universidades de más prestigio del país lamenta que el nivel de aprobación de dos asignaturas tan importantes como la matemáticas y la gramática apenas alcanza el 45 o el 50 por ciento de los alumnos que toman el examen de admisión.
“Eso es alarmante, lo que estamos recibiendo de la secundaria no tiene la calidad que tenía cuatro o cinco años atrás. Eso nos afecta a nosotros como universidad”, precisó, durante una entrevista en el programa D Agenda, en telesistema, canal 11.
Puso como ejemplo un acuerdo que tiene Intec con universidades norteamericanas, que se llama el 2 y 2; que son dos años de estudios en Intec y dos en los Estados Unidos, pero, en los dos años de docencia, en el país es necesario aumentar el número de créditos de las carreras por la mala preparación con que llegan los bachilleres.
“Una carrera de ingeniería en Estados Unidos tiene entre 165 a 180 créditos, mientras que aquí esa misma carrera llega a 280 créditos, porque tenemos que cubrir esa laguna que llevan los estudiantes de la educación media, los alumnos norteamericanos no tienen ese problema, porque llegan preparados del highschool”, explicó Arturo del Villar.
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