FP: La importancia de la cultura digital en el crecimiento electoral de los partidos políticos.
Por Juan Carlos Espinal. En esta etapa de consolidación del crecimiento geográfico de Fuerza del Pueblo, el alfabetismo digital de su militancia es indispensable, tanto en jóvenes activistas de primer votocomo en adultos mayores.
Es por eso que, es fundamental que cada militante puedaconocer cómo conseguirlo y desarrollar una estrategia de comunicación política en la WEB.
Se trata de que cada militante pueda adquirir las habilidades necesarias para ser competente en el uso de las nuevas tecnologías de comunicación. Para alcanzar los objetivos de afiliación digital que se ha propuesto Fuerza del Pueblo se hace necesario la construcción de capacidades tecnológicas para que todos los dirigentes de Fuerza del Pueblo puedan acceder al mundo digital. En un entorno en el que todo funciona con internet quien no esté alfabetizado digitalmenteaún este interconectado no podrá avanzar a la misma velocidad que el resto.
La Direccion Ejecutiva de la circunscripción 1DN ha puesto en marcha el primer Modulo digital para los 22 distritos electorales de su jurisdicción que plantea la inserción digital de sus miembros. La idea fundamental de una escuela de formacion digital es dotar al dirigente político de la capacidad para realizar diferentes tareas en un ambiente digital. Esta habilidad incluye la competencia para localizar, investigar y analizar información, así como ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas, a través de medios digitales.
También se trata de comprender y aplicar estos nuevos usos para hacer que el proceso de AFILIACIÓN del partido mejore, seamos más productivos y eficientes a la hora de construir un padrón electrónico confiable.
La interconectividad digital tiene varios niveles que van desde el más básico —habilidades elementales como saber publicar datos, cifras, estadísticas, audio y videos, infografías, sondeos EN REDES, EN CADENA, desde Whatsapp a TWITTER—, pasando por DISTRIBUIR masivamente contenidos VIRALES —en el que usamos la tecnología para mejorar el rendimiento exponencial del partido para ser más eficientes, como aprender a programar en Facebook— y uno superior de creación de contenidos digitales propios.
Se trata de tener las habilidades básicas para saber usar los dispositivos tecnológicos básicos. Esta es la base de la alfabetización digital. Son acciones cotidianas como saber enviar un mensaje EFECTIVO desde un teléfono móvil.
2. Comprensión de uso
En este nivel, al 30 de DICIEMBRE 2021, en la CIRCUNSCRIPCIÓN 1DN, nos proponemos alcanzar los primeros 256 activistas digitales que multiplicaran en TWITTER los contenidos para ser más productivos y eficientes. Un ejemplo de esta evolución política sería saber programar contenidos en los 22 distritos electorales deldistrito municipal interconectados en una RED UNICA de DISTRIBUCIÓN de Datos, Cifras, Estadísticas, Infografías, para la fecha y hora que más convenga, sin la necesidad de estar conectado en ese momento.
3. Creación de contenidos digitales
Para alcanzar una plena interconectividad digital, sugerimos que TODAS las secretarias de Fuerza del Pueblo asi como los coordinadores de las diferentes municipalidades puedan generar contenido para transmitírselo a otros. Por ejemplo, enriquecer los textos con imágenes o vídeos de sus respectivas actividades y buscar una finalidad a cada publicación, como puede ser la presentación de un evento.
Internet es una herramienta esencial en la formación política de clase media. Al ano 2024, el primer voto de muchos jóvenes y adolescentes, que ya usan las nuevas tecnologías para crear contenidos propios, sobre todo, en las redes sociales, se expresara en la opinión publica que consume información. Estos segmentos políticos se ubican en el tercer nivel de la alfabetización digital al crear sus propios CÓDIGOS donde expresarse, subir fotografías a Instagram y vídeos a TikTok, YouTube o Twitch.
La comunicación digital que se desarrolla entre iguales también se produce a través de los dispositivos móviles, fenómeno que que se acentuó durante la pandemia. Los mensajes de texto, las video llamadas y los chats de Whatsapp serán utilizadas como almacenamiento yDISTRIBUIDOS en TWITTER para establecer contactoscon los jóvenes.
Aspiramos que esta conexión constante de miles de activistas políticos conlleve al crecimiento vertiginoso de las tendencias sociales en las encuestas y puedan influenciaraquellas personas como los jóvenes y las mujeres, en los que se pueden generar conductas adictivas. Según ONU, seafirma que entre el 6 y el 9 % de los usuarios de internet tienen problemas de salud mental y que, entre los adolescentes, hay casos de desdoblamiento de la personalidad: el ‘yo real’ y el ‘yo ideal’ inventado.
La inserción digital en dirigentes políticos está pensada para aquellos que, aunque estén alfabetizados y formados, no cuentan con unos conocimientos mínimos sobre nuevas tecnologías. En este caso, se puede hablar de una realfabetización en la que se renuevan conceptos y competencias relacionados con el mundo digital para conseguir ciudadanos más autónomos a nivel digital.
En muchas provincias se requiere un reciclaje continuo porque los miembros de los partidos están en constante cambio, sobre todo, aquellos vinculadas a la informática, a la comunicación, la educación o la investigación. La adquisición de competencias digitales facilitará la inserción laboral, para los desempleados, y aumentará las opciones de ascender para los militantes en activo.
La mayoría de los usuarios utilizan internet para buscar información, calcular, escribir, leer o encontrar a viejos o nuevos amigos con los que intercambiar aficiones. Durante el confinamiento, muchos han aprendido a usar los dispositivos móviles para mantener el contacto con sus familiares y no sentirse solos en ningún momento.
El proceso de multiplicación de la afiliación con nuevas tecnologías es esencial tanto para influenciar al votante de clase media como para crear tendencias. Para ser políticamente competitivo es necesario tener presencia en la red y realizar acciones cotidianas como la promoción de las actividades a través de las redes sociales, la inserción online o la captación de datos de la competencia para hacer campañas personalizadas.
El problema se presenta cuando quienes toman las decisiones trascendentales no lo ven prioritario en sus intereses políticos. Un riesgo que se podría paliar con proyectos, impulsados por entidades públicas o privadas, para favorecer el acceso a la tecnología y reducir así la brecha digital.
Los módulos de inserción e interconectividad digitalapuestan por una educación publica en la que las TIC estén presentes y con la que se impulse la creatividad, la innovación y la participación activa de los participantes. De esta forma, se consigue la alfabetización digital de los jóvenes y adultos desde edades tempranas y se les acerca a la realidad de ser unos nativos digitales ya familiarizados con la tecnología. Gracias al E-learning, los estudiantes pueden:
Hacer un aprendizaje transversal de la opinión publica.
Fomenta el trabajo autónomo.
Se despierta su curiosidad, al permitir el acceso a información ilimitada, sin barreras geográficas.
La circunscripción 1DN de Fuerza del Pueblo es un modelo de innovación digital.
